中评:“文白之争”彰显台湾政治凌驾专业 _台湾_消息

中评:“文白之争”彰显台湾政治凌驾专业 _台湾_消息

星岛环球网新闻:中评社香港12月16日电/台湾大学心理学系传授黄光国在中评智库基金会主办的《中国评论》月刊10月号发表专文《政治凌驾专业的“文白之争;》,作者认为:“由这次文白占比问题的争议进程,我们很轻易看出:其关键在于意识状态,而不是在体裁本身。更明白地说,这是一场统独之争,而不是文言文与口语文的对峙。;文章内容如下: 

今年玄月旬日,十二年国教新课纲对高中国文局部的“文白之争;,课审大会经由将近十小时的马拉松审议,最后拍板决议文言文比率保持原课发会研修小组的草案,占比百分之45至55,另维持每册应有一课文明经典的倡议。由这次文白占比问题的争议过程,我们很容易看出:其症结在于意识形态,而不是在文体自身。更清晰地说,这是一场统独之争,而不是文言文与白话文的对破。 

“专业;对“民粹; 

在马政府时期,即已经组成的“国语文领域纲领研修小组;(以下简称“研修小组;),曾经编制问卷,并以全台高中国文科教师为对象,进行了一项调查。该问卷填写人数为505人次,剔除无效问卷后,得有效问卷483份,填答人数均占全台高中教师人数的非常之一。依据调查结果,约有15%的老师赞同古文散文之比例应达60%;有37%的老师同意古文散文之比例应达50%;16%的老师赞成古文散文之比例应达45%。 

民进党执政之后,“教育部;即时组成“课审会普高分组探讨国语文文言文选文小组;(“课审委员;),其成员的十二名代表中,扣除三名家长与男女学生代表,其余九位分辨来自地球迷信、辅导、音乐、化学、资讯、物理、生物等范畴,只有一位是国文老师! 

这些课审委员自行决定大降文言文比率,放弃“研修小组;教授们精挑的廿篇中心选文;声称选文应该“统筹不同时代、不同作者、不同文类;,可是,他们后来黑箱功课产生的十篇选文,竟然全体是由胜利大学台文系的一位教授所推荐! 

选文的政治动机 

这位教授推荐这十篇文章的理由,也有显明的“政治偏向;。她取舍陈肇兴《番社过年歌》的动机,是因为“去年当‘总统’提出向原住民报歉,社会的共识声很幽微,这份哀愁是否是因为教育场域中太空缺了;! 

推举蒋渭水《送王君入监狱序》的念头,是要学生“以台湾为主体,思考属于台湾的监狱文学;。至于这篇文章是否有文学价值,可能发生什么教育后果,则不在斟酌之内。该文对日据时代艺妓的描写是:“曲眉丰颊,清声而便体,秀外而慧中。穿高鞋,着短衣,涂粉点?脂,列屋为艺妓,嫖来又嫖去,肉林而酒池;。这真的是一篇值得高中生浏览的“文学作品;吗? 

日人中村樱溪写的《七星墩山蹈雪记》,实在是一位日本教学“会校命率诸生登观;七星墩山的模仿汉文之作,文字并不顺畅。推荐理由居然是由于这是“关于教育,也对于书写台湾的纪录;,能够向学生先容“在台日人汉文学;,藉由这类诗文?解“台日汉文交换实况;。但却绝口不提这其实是一种“以日人为核心;的“殖民地文学;! 

“政治凌驾专业; 

除此之外,这些课审委员并质疑“课纲研修小组;对五百位国文教师考察成果的代表性,他们另找五百名不同身分的师生、社会人士,以“小圈圈网路投票;的方法,选出圈定的特定选文。他们最后颁布的517位投票者中,大学生107人(20.7%),高中生93人(17.99%),高中国文先生106人(20.5%),非国文教师16人(3.09%),家长64人,社会人士128人,其中国文教师只占全部投票者的五分之一! 

这些“政治凌驾专业;的操作伎俩,引起了国文老师的广泛不满,六位“中研院;院士因而发动“国语文是咱们的屋宇;连署,主意尊敬课发会的专业,反对调降文言文比率,连署人数逾五万人。教改论坛跟中华语文教导增进协会也反对“粗鲁;下修文言文比率,并以为网路投票选文太过轻率。 

由诗人朝阳领军的台湾文学学会则发动135位作家,支撑调降文言文比率,主张强化台湾新文学教材。他们所持的理由,包含“偏执于文言文教材,乃是保守主义的依附,更是在台湾的殖民心识、分歧时宜的中国结再现。迈向民主化、寻求‘国度’重建的台湾,应当早日摈弃这种桎梏和枷锁;。清楚宣示:这次课纲审查的操作,是要诉诸“本土主义;以达成“去中国化;的目标,即便就义学生的学习品德,亦在所不惜! 

民粹式的教改 

1994年教改启动之初,台湾中小学采行“才能分班;轨制,学生必需面临剧烈的升学竞争,被分成“升学班;和“放牛班;。而教改启动之后,一票所谓“自在派;的学者,在诺贝尔奖得主李远哲领军之下,叫出“广设高中大学;、“打倒升学主义;、“毁灭明星高中;的民粹式口号,造成沛然莫之能御的声势。 

从心理学的观点来看。1994教改最大的过错之一,就是为了攻破当时中小学风行的“能力分班;,而强迫推行“常态编班;。老师面对水平错落不齐的学生,几乎不知如何教起。结果本来的问题不得到解决,反倒制作出更多新的问题。 

2003年,“重建教育连线;发表《教改万言书》,指出1994教改革成的十三点“乱象;。当时担负民进党社会部主任的卓荣泰请“连线;的成员喝咖啡,我们质问他:“1994教改造成这许多问题,政府岂非不知道吗?;他的答复是:“每个家庭都有孩子在上学,也都有亲戚在教书,怎么会不晓得?;然而因为李远哲是“国政参谋团;的团长,所以扁政府对教改的定调是:“慷慨向准确,履行有偏差;。结果很多问题也因此而迁延下来,无奈取得解决。 

民粹亡台? 

在这次“文白之争;中,虽然“国教举动同盟;也在帮助招集人马,举牌请求将国文科教材分为AB两版,A版文言文比例30%,B版文言文占比50%,让学生自由抉择,但这种感性的声音完整施展不了作用,最后诉诸表决。“台文派;固然一时失败,因为“去中国化;是执政党既定的政策,民进党主委已经跃跃欲试,千方百计要想法动员政治权势,追求翻案之计。 

“1994教改;启动之后翌年,我出版《民粹亡台论》,指出当时台湾政治气氛基本不是“民主;,而是“民粹;。在这次国文课纲的“文白之争;中,执政党更是明火执仗地借“民主;之名,行“民粹;之实,以“政治;凌驾“专业,990990藏宝阁香港马991990;。冷眼观看台湾这多少年来的政治发展,回忆当时的吉祥预言,真是令人不寒而栗!

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